Anexo a la convocatoria general abierta de BIPS "Graphic Narratives for Belonging, Wellbeing and Social Innovation in Education

Primero.– Beneficiarios.

Estudiantes regulares matriculados en la Universidad de Burgos durante el curso académico 2026/2027 en el Grado en Maestro en Educación Primaria y Máster Unviersitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de idiomas.

Segundo.– Objeto.

Este BIP busca formar a futuros docentes en el desarrollo de estrategias pedagógicas innovadoras para abordar desafíos relacionados con el bienestar, la inclusión, el sentido de pertenencia, la resiliencia y la participación del alumnado. Basado en el marco de competencias de Innovación Social desarrollado en el proyecto EU-SIDE (ref. 101196213) y alineado con el ODS 3 (Salud y Bienestar), el BIP promueve una educación democrática, creativa e inclusiva.

Los contenidos abordan la innovación social en educación, el bienestar y la salud mental en contextos educativos, el análisis de casos reales, el Design Thinking, las narrativas gráficas y el storytelling visual, así como metodologías de co-creación, reflexión crítica y prototipado de recursos educativos. Los participantes trabajarán sobre situaciones y retos educativos reales relacionados con la inclusión y la participación del alumnado.

Este BIP contribuye al desarrollo de competencias clave como la colaboración, la agencia y liderazgo para el cambio, la indagación sistémica, el pensamiento innovador, la creatividad, la comunicación visual y la capacidad para trasladar metodologías innovadoras a la práctica docente. La metodología combina actividades online y presenciales, utilizando enfoques de aprendizaje basado en retos, trabajo colaborativo internacional, análisis de casos, reflexión guiada, diseño participativo y creación de narrativas gráficas.

Entre las actividades previstas se incluyen talleres de análisis de casos, diseño de propuestas educativas, storytelling visual, trabajo en equipos internacionales, elaboración de prototipos y presentaciones finales. Como resultado, los participantes serán capaces de analizar problemas educativos complejos, diseñar recursos pedagógicos innovadores, fomentar competencias de innovación social en el alumnado y transferir los aprendizajes adquiridos a contextos reales de enseñanza y aprendizaje.

Tercero.– Bases reguladoras.

http://bocyl.jcyl.es/html/2020/01/15/html/BOCYL-D-15012020-3.do

Cuarto.– Cuantía.

El importe máximo de las ayudas de este anexo será de cinco mil euros (5.000 €).

Quinto.– Plazo de presentación de solicitudes.

Desde el día siguiente a la publicación de este extracto en el Boletín Oficial de Castilla y León hasta el 17 de septiembre de 2026, 23.59 horas.